走近學(xué)霸,走向優(yōu)秀:2021高考襄陽四中學(xué)霸是怎樣煉成的(一)

    寫在前面:寒窗十余載,一朝劍出鞘,讓我們走近成績(jī)優(yōu)秀的襄陽四中學(xué)霸天團(tuán),看看他們眼中的襄陽四中名師指點(diǎn)典藏青春相冊(cè)的珍貴畫面,與同學(xué)共同拼搏其樂融融的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,還有關(guān)于母校襄陽四中的獨(dú)家記憶……讓我們一起走近學(xué)霸,走向優(yōu)秀!

    2021屆高三(26)班學(xué)霸:張欣怡(考入北京大學(xué))

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    張欣怡生活照

    學(xué)霸眼中的班級(jí):

    我們的征途是星辰大海

        ——我眼中的高三(26)班

    “地表最強(qiáng),二六最狂”是二六人的豪氣;“二六二六,荊楚之秀,筆搖五岳,劍逐神州”是二六人的襟懷;“厚剛厚剛,人生之光”是二六人對(duì)班主任的感激;“如切如磋,如琢如磨,如饑似渴,如魚得水”是二六人的氣質(zhì);“按部就班,徐徐前行”是二六人的節(jié)奏;“星辰大?!笔嵌瞬恍傅淖非?。2021屆26班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,一個(gè)溫暖的大家庭,它包容不同的個(gè)性和思想,讓每個(gè)人的青春都得以張揚(yáng),它承載著我們無比美好的回憶,五彩斑斕,光芒萬丈。

    紅塵有幸識(shí)丹青——記26班的恩師們

    我們班的老師們實(shí)力超強(qiáng),各有風(fēng)格,都深得同學(xué)們喜愛,他們教會(huì)我們的遠(yuǎn)不止知識(shí)。老師們常說得天下英才而教之是他們的榮幸,其實(shí),我們得英才伯樂教誨才是莫大的榮幸。班主任李老師教歷史,他總會(huì)帶我們跳出題海,沉浸到歷史的廣闊世界中去,感受歷史的豐富和銳度。他也是蘇格拉底的優(yōu)秀模仿者,將蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”實(shí)踐到底,每次問他問題都會(huì)被他反問,他會(huì)一步步引導(dǎo)我們自己推理出答案。語文許老師不僅是語文老師,更是充滿智慧的人生導(dǎo)師,語文課堂充實(shí)而有趣,她帶領(lǐng)同學(xué)們課前三分鐘分享,集體觀看人文素養(yǎng)短視頻,課下進(jìn)行小組時(shí)事評(píng)論展示。這讓我們視野開闊,思維有深度。26班先后有兩位數(shù)學(xué)老師,張老師溫柔而堅(jiān)韌,細(xì)心耐心,有一套獨(dú)特的教學(xué)方法,王老師可愛認(rèn)真,非常敬業(yè),會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情況編寫?yīng)毤矣?xùn)練題。英語老師周老師講課生動(dòng)活潑,跟同學(xué)們交流也特別親切,像知心姐姐一樣。地理老師王老師是公認(rèn)的帥才,名言金句層出不窮,話語鏗鏘,勵(lì)志豪邁。生物老師馬老師知性溫柔,配合知識(shí)點(diǎn)會(huì)給我們放《工作細(xì)胞》看,還經(jīng)常給我們普及各種熱點(diǎn)生物知識(shí)和一些生活常識(shí),讓我們?cè)谏钪袑W(xué)生物。政治老師曹老師個(gè)人魅力十足,上課干貨滿滿,體系感強(qiáng),她的課堂名句也被同學(xué)們爭(zhēng)相模仿。我們是一張張素絹,老師們是丹青畫手,為我們繪上知識(shí)、理想、信念……我們的人生便開始有了更多色彩,我們便敢于大膽地鋪開人生的畫絹,去憧憬,去追求更美的圖畫。

    鮮衣怒馬少年時(shí)——記26班可愛的同窗們

    且買桂花同載酒,幸甚哉,少年游。我們?cè)烈鈿g笑,曾狂歌竟夜,曾熱淚盈眶,曾并肩拼搏,曾談過你的天高我的海闊。26班是一個(gè)充滿無限可能的班級(jí),正如我們的黑馬班徽一樣,人人都是黑馬,很多同學(xué)都曾在大型考試中嶄露頭角,每個(gè)人都有逆襲的經(jīng)歷,每個(gè)人都可以在班級(jí)晚會(huì)中展示自己,驚艷四座。26班是一個(gè)充滿情懷的班級(jí),每個(gè)人都有自己所熱愛的,季漢、排球、哈利波特、音樂劇、勵(lì)志偶像藝人......每個(gè)人的愛好都被尊重,每個(gè)人的熱愛都被分享。26班是一個(gè)充滿故事的班級(jí),無論是課前分享還是各種班級(jí)活動(dòng),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)講述自己。還記得高考200天的時(shí)候我們開晚會(huì)互訴衷腸,掏心窩的話和淚水一起被印在青春的回憶中發(fā)亮發(fā)燙。我還記得和同學(xué)們一起伏案執(zhí)筆,一起討論問題的日日夜夜;我還記得足球場(chǎng)上籃球場(chǎng)上排球場(chǎng)上的笑聲;我還記得八十華里遠(yuǎn)足腳底板被磨出泡和相互“攙扶”著走到校門口的累和歡樂;我還記得成人禮上大家互相在班服上簽名并寫下祝福,互相在臉上抹奶油;我還記得高考前一起宣誓時(shí)的斗志昂揚(yáng),一起喊出“我們天下無敵,我們必定勝利”的豪情萬丈……有太多人太多事,是一生一期,一期一會(huì),恰同學(xué)少年,我們相逢在26班,點(diǎn)亮了彼此的青春。  

    爭(zhēng)做人生的首席——記26班超級(jí)團(tuán)建

    二六大舞臺(tái),有夢(mèng)你就來。“這里是由司馬氏(班主任外號(hào))集團(tuán)獨(dú)家冠名播出的……,感謝司馬氏集團(tuán)對(duì)本節(jié)目的大力支持!”這是二六活動(dòng)的官方開場(chǎng)白。26班擁有超一流晚會(huì)承辦團(tuán)隊(duì),策劃能力超強(qiáng)的活動(dòng)小組,群英薈萃的主持人班子。我們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的班會(huì)和晚會(huì)中開拓視野,更加團(tuán)結(jié)。唱歌表演,趣味魔術(shù)、魔方秀、Rap、歷史劇、韓團(tuán)舞 、卡祖笛、小提琴、口風(fēng)琴、拇指琴……二六才藝只有想不到?jīng)]有做不到。26班是一個(gè)大舞臺(tái),大家共同拼搏,努力學(xué)習(xí),卻不以成績(jī)分人,每個(gè)人都可以走上舞臺(tái),每個(gè)人都有高光時(shí)刻。26班每個(gè)月會(huì)把一個(gè)班會(huì)專門作為生日會(huì),讓當(dāng)月過生日的同學(xué)一起慶生,班委會(huì)還會(huì)給每個(gè)壽星寫一段文采與笑梗齊飛的特別介紹,并由班上的篆刻大佬贈(zèng)送篆刻有壽星名字的印章一枚。生日有約見證了我們的成長(zhǎng),班主任每次都會(huì)全程錄像,記錄下大家最可愛的模樣。高三的最后一場(chǎng)班會(huì),也是最隆重的一次,每個(gè)人都得到了一個(gè)帶有自己名字的特制小蛋糕,我現(xiàn)在還留著蛋糕上的名字標(biāo)簽,最后大家一起唱起班歌《少年中國(guó)》,“高歌酹酒,來者相候”。26班超級(jí)團(tuán)建讓我們班形成了獨(dú)具特色的班級(jí)文化,也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。班會(huì)上有一句讓我印象非常深刻的話:“爭(zhēng)做人生的首席。”每個(gè)人都是自己人生的首席,在這個(gè)班級(jí)里,沒有配角,只有一個(gè)個(gè)有趣的靈魂。

    我的那些花兒啊——永遠(yuǎn)的26班

    二六人啊,青春是段跌跌撞撞的旅行,擁有著后知后覺的美麗,謝謝你們給我勇氣,讓我能做回我自己,所有快樂無需假裝,惟愿此生盡興,赤誠(chéng)善良。關(guān)于26班的記憶,那些暖金的碎片會(huì)在不經(jīng)意間被再次拾起,久久感動(dòng)。那些花兒在歲月中,奔赴各自的星辰大海,不會(huì)褪色,開放在天涯。

    26班班主任李厚剛學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)談

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    26班班主任李厚剛

    一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定走下去

         ——2021屆高三(26)班帶班有感

    2021屆高三終于落下了帷幕,202126班也完成了它的使命,走進(jìn)了歷史?;叵胱?/span>2019年暑期組建以來,面對(duì)著新課改、新疫情、新校區(qū)、新高考的重重挑戰(zhàn),高三(26)班全體師生、家長(zhǎng)心往一處想,勁往一處使,克難奮進(jìn),砥礪前行,最終還是取得了讓我們還算滿意的成績(jī)。如果非要說有什么心得與經(jīng)驗(yàn)的話,有以下幾點(diǎn)值得分享:

    一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,通力配合

    高中三年的學(xué)習(xí),孩子們絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,班級(jí)、老師、家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)都在其中發(fā)揮了重要的作用。首先,我們有著陣容強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì),個(gè)個(gè)有實(shí)力、有激情、能投入、能擔(dān)當(dāng)!語文許婷婷老師的大氣沉著、數(shù)學(xué)王保清老師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致(也要感謝任勞任怨的張婷老師在高二期間的辛勤付出)、英語周方方老師的樂觀教誨、政治曹可欽老師的耐心周到、生物馬寧莎老師的循循善誘,都給學(xué)生樹立了良好的榜樣。大家學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都很豐富,又能幫助疏導(dǎo)學(xué)生心理并調(diào)整學(xué)生狀態(tài),所以在正式或一般碰頭會(huì)上,我們及時(shí)溝通并研討教學(xué)與管理問題,及時(shí)商量解決對(duì)策,推動(dòng)事情快速解決。同時(shí),針對(duì)班上個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)有一定分化的情況,老師們不斷根據(jù)學(xué)生需要推行私人訂制——一對(duì)一輔導(dǎo)、獨(dú)家小練習(xí)等,滿足孩子個(gè)性化發(fā)展的需要。這里不得不感慨的是,老師背后家屬的默默付出更是給了我們莫大的支持與安慰。

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    26班名師團(tuán)隊(duì)

    同時(shí),我們的家長(zhǎng)后援團(tuán)非常給力。他們不僅在家里為孩子做好了充分后勤保障工作,當(dāng)好服務(wù)者與傾聽者,讓學(xué)生衣食無憂、身心暢快,而且在公開或私下交流中,對(duì)老師的安排予以了最大程度的理解,特別支持與配合年級(jí)與班級(jí)工作,很好地形成了家校合力;此外,還利用各種運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、課外活動(dòng)、遠(yuǎn)足、倒計(jì)時(shí)、成人禮等各種類型活動(dòng),通過線上線下各種形式積極參與到校園活動(dòng)中,給予孩子更多的支持與安慰。

    還有班上班干部非常盡職盡責(zé),班長(zhǎng)任訸、團(tuán)支書侯樂怡、生活委員徐夢(mèng)舟、衛(wèi)生委員張耿一,還有學(xué)生會(huì)干事石璧君、張星月以及以謝田橙、陳文欣為首的課代表們,為大家的學(xué)習(xí)、生活等方方面面操心,服務(wù)到位,節(jié)省了大家很多的精力。

    已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,對(duì)待學(xué)弟學(xué)妹們也都很給力,以劉雨桐、吳玥、王婧萱、鄭昭琪、江淘沙、周文軒等為代表的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,借助假期等返校機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面,答疑解惑、宣講引導(dǎo),幫助大家面對(duì)高中生活的種種難題,也引起大家對(duì)大學(xué)生活的向往。他們還通過種種形式與大家溝通,如生日禮物、學(xué)霸筆記、心靈雞湯、線上輔導(dǎo)、考前祝福等等等等,不一而足。所以我們的成長(zhǎng)從來并不孤單,有著許多人的關(guān)心、支持與陪伴!

    二、理想標(biāo)高,榜樣引領(lǐng)

    我是歷史教師,喜歡跟大家強(qiáng)調(diào)站在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中看待事物,包括我們自己的定位。建班之初,我就確定以“立大志,拘小節(jié),成真人”作為自己的帶班理念,以“腳踏實(shí)地,仰望星空;樸誠(chéng)勇毅,馬到成功”為班訓(xùn),班級(jí)目標(biāo)也不具體設(shè)定,而是不斷強(qiáng)調(diào)“超越自己、超越歷史;挑戰(zhàn)極限,止于至善”。在具體講話中,我也非常注意結(jié)合時(shí)事與大家溝通,更加鮮活。比如進(jìn)班伊始,借助201989日發(fā)布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》,我跟大家宣講了什么叫“今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”,并強(qiáng)調(diào)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)即將達(dá)成,那么身為新世紀(jì)青年,我們不僅是這個(gè)時(shí)代的見證者,更要當(dāng)好新時(shí)代的建設(shè)者,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大歷史時(shí)期貢獻(xiàn)自己的力量。

    同時(shí),榜樣的力量是無窮的,身在人才濟(jì)濟(jì)的26班,更是如此。所以,我一直強(qiáng)調(diào)通過榜樣的引領(lǐng)助力全班同學(xué)的發(fā)展。學(xué)校或年級(jí)組織歷次三好學(xué)生標(biāo)兵、志愿服務(wù)標(biāo)兵、綜合素質(zhì)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員評(píng)選,我都會(huì)請(qǐng)大家鄭重投票選出自己心怡的對(duì)象,確立標(biāo)高好好學(xué)習(xí)。而且每次大考之后,我必定會(huì)開班內(nèi)總結(jié)表彰會(huì),評(píng)選出班級(jí)優(yōu)勝、進(jìn)步之星、單科之星等,并反復(fù)提醒大家去觀察榜上有名的同學(xué)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)與水平,我與他/她的差距在哪里?我還需要做什么?此外,每次考試前后的總結(jié),我也會(huì)在認(rèn)真閱讀之后,征得學(xué)生的同意張貼出來,既是對(duì)該同學(xué)的勉勵(lì),更是提醒全班同學(xué)注意,相得益彰,進(jìn)而形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍,大家學(xué)習(xí)的勁頭十足。

    三、素養(yǎng)育人,全面發(fā)展

    高中生活不會(huì)只有學(xué)習(xí)一種色調(diào),即便是學(xué)習(xí),也不僅僅只有埋首書本這一個(gè)動(dòng)作。尤其是身為歷史類學(xué)生、對(duì)人文素養(yǎng)要求較高的我們,面對(duì)當(dāng)前新高考、新評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生五育并舉、全面發(fā)展的挑戰(zhàn),更是責(zé)無旁貸。所以,建班最初,我就極為強(qiáng)調(diào)班級(jí)的人文化氛圍,并采取多種形式給大家提供機(jī)會(huì)。

    我們的班會(huì)節(jié)目歷來是全年級(jí)羨慕的對(duì)象,四大系列——生日班會(huì)、表彰班會(huì)、主題班會(huì)、動(dòng)員班會(huì)個(gè)個(gè)豐富多彩。主題班會(huì)上,大家集體智慧,圍繞一個(gè)話題從不同視角談開發(fā)人深省,話題廣泛或熱點(diǎn)熱評(píng)、或文化熏陶,不一而足;表彰班會(huì)上,表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)也總能從不同的角度給大家以啟迪,甚至有些暫時(shí)失利的同學(xué)也主動(dòng)自我剖析作借鑒;重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的動(dòng)員班會(huì)也開的有聲有色,同學(xué)們的感想總是發(fā)自肺腑,感人至深。尤其是班上“能人異士”較多,才藝展示、話題討論、主題演講從來不缺人;生活委員徐夢(mèng)舟同學(xué)更是給力,傾心傾力為大家組織謀劃了不少節(jié)目,即便在疫情期間也不曾間斷,而且頗有特色。課前三分鐘也比較豐富多彩,在我的倡導(dǎo)下,大家結(jié)合時(shí)政與專業(yè)挑選了一些有意思的歷史話題,在課前分享,并自擬題目進(jìn)行提問,寓教于樂,讓大家收獲滿滿。當(dāng)然,語文學(xué)科的課前三分鐘更是常青樹,深受大家歡迎,并一直堅(jiān)持了下來。我還積極將自己的圖書拿出來,鼓勵(lì)大家利用時(shí)間多看有益的課外書,并根據(jù)情況適當(dāng)添置調(diào)整。

    同時(shí),我也一直堅(jiān)信,“文明其精神,野蠻其體魄”,高考最后的較量,一定是意志力的比拼,拼的是體力。體育鍛煉不僅健體強(qiáng)身,而且磨煉意志。所以我們的體育課、課外活動(dòng)一直堅(jiān)持上到了高考前。除此之外,還積極組織班上同學(xué),或內(nèi)部交流或班級(jí)切磋,足球賽、籃球賽、排球賽、趣味賽,場(chǎng)場(chǎng)不落,運(yùn)動(dòng)會(huì)更是大家拼搏的舞臺(tái),如此既強(qiáng)健了身心,又激發(fā)了集體榮譽(yù)感,還很好地發(fā)泄減壓,反而讓大家學(xué)習(xí)得很帶勁兒。

    四、溫情對(duì)待,靜待花開

    德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過一段廣為流傳的話:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!边@種靈魂之間的觸碰一定是溫情的。同時(shí),我也始終堅(jiān)信,教育、成長(zhǎng)是一輩子的事情,所以我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)不能急功近利,心浮氣躁,不急于一時(shí),要相信自己的付出終會(huì)有收獲,而且更需要為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一切的一切,在在說明了靜待花開的重要性。

    所以進(jìn)班伊始,在跟大家強(qiáng)調(diào)“立大志”的同時(shí),我也一直在強(qiáng)調(diào)“腳踏實(shí)地”“積累”“拘小節(jié)”的重要性,要求大家在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中體會(huì)“如切如磋,如琢如磨,如饑似渴,如魚得水”的境界;并經(jīng)常借用胡適的話語勉勵(lì)大家:怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜。我們班的Slogan也一直是“一直在路上的26班”,寓意就是不比速度比效度,始終踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持前行,一定會(huì)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利;后來隨著實(shí)力增長(zhǎng),為進(jìn)一步激發(fā)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),班級(jí)口號(hào)隨之調(diào)整為“二六最狂,能打勝仗”!當(dāng)然,如果要走得很遠(yuǎn),那就必須要從鞋底的沙子開始清掃。腳踏實(shí)地、細(xì)心認(rèn)真的本色不能變。

    身為班主任,我以身作則,堅(jiān)持耐心守候與細(xì)心陪伴。從建班之初開始,沒有特殊事情早自習(xí)必到,情況允許的情況下也陪同大家一起跑操,走班與自習(xí)時(shí)間我也都會(huì)盡量在教室或辦公室陪伴大家。網(wǎng)課期間,我也堅(jiān)持通過社交軟件與大家溝通,或一段語音答疑解惑,或一段文字交流引導(dǎo),幫助大家渡過艱難歲月。因?yàn)槲覀儼嘟M合眾多,不管是上課還是考試時(shí)間安排總是不一致,每次大考我都根據(jù)不同組合的時(shí)間精細(xì)安排,印發(fā)給學(xué)生,提醒各自考試、備考的時(shí)點(diǎn),并提高時(shí)間利用效率。當(dāng)然,更典型地,可能還有每到假期的小禮品,禮輕情意重,借助禮品表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的期待,同學(xué)們也表示很受用。

    身為科任老師,我也習(xí)慣于引導(dǎo)大家作答,并提醒注意問題解決的關(guān)鍵細(xì)節(jié),幫助孩子知其然更知其所以然,并學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵,明確要點(diǎn)。這樣的耳濡目染之下,學(xué)生自然易受觸動(dòng),也按圖索驥走下去;時(shí)間多了,也就有了更多與大家交流的機(jī)會(huì),大家也更容易親其師信其道;而且,很多問題在日常交流中或消弭于無形,或解決在萌芽狀態(tài),幫助學(xué)生更好輕裝上陣。

    這樣做的結(jié)果非常明顯,經(jīng)過高二上半年我們的砥礪前行,還有疫情期間我們的沉淀思考,復(fù)課以來我們班的優(yōu)勢(shì)就逐漸呈現(xiàn)出來,而且更重要的是即便是班級(jí)內(nèi)部,名列前茅的同學(xué)也始終處于變動(dòng)之中,大型考試班上第一名幾乎都會(huì)換人,即便這次高考,在年級(jí)或班上前列的仍然有新人如源頭活水不斷涌現(xiàn)。而在高考前夕,大家更是勁頭十足,充分利用好各種時(shí)間去復(fù)習(xí),早中晚餐時(shí)間都有不少同學(xué)站在走廊讀書看筆記。復(fù)盤想來,應(yīng)該是我在班上通過種種形式不斷強(qiáng)調(diào)厚積薄發(fā)、強(qiáng)調(diào)不到最后一刻誰也不知道誰是贏家,對(duì)鼓舞斗志起到了較大的鼓舞作用;

    話短意長(zhǎng)??傊沂冀K相信,萬丈高樓平地起,再厲害的人也需要耐下性子,從小事做起,從平凡做起,一步一個(gè)腳印走下去,同時(shí)平凡可以造就偉大,再平凡的人也可以通過自己的努力成就自己的偉大。而身為教師,我們需要做的就是不斷去創(chuàng)造和提供更多的機(jī)會(huì)為大家的成長(zhǎng)提供更大、更好的幫助。當(dāng)然面對(duì)高考不是所有的人都是贏家,但面對(duì)人生,我相信沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)差。

    來源:辦公室 策劃、報(bào)道:張德平  攝影:王利華 審核:劉明國(guó)


     
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